用美味早餐支持JetJet!祝他旗開得勝!—切順利!加油!
JetJet今早8:30要到一間心儀的直資小學面試,為了他能有夠體力應付,老爸就為他準備了一份營養的美味早餐,主料意粉,配料有:章魚粒、花蛤肉、有機白菇及紫椰菜,除了為JetJet打氣加油之外,更希望能為他帶來好運,能心想事成吧!
JetJet今早8:30要到一間心儀的直資小學面試,為了他能有夠體力應付,老爸就為他準備了一份營養的美味早餐,主料意粉,配料有:章魚粒、花蛤肉、有機白菇及紫椰菜,除了為JetJet打氣加油之外,更希望能為他帶來好運,能心想事成吧!
早幾天收到一位姓潘的小姐來電,邀請我和囝囝一起參加一個親子活動。原來是緣於上次我們參加過觀塘APM的一個親子活動留有記錄,衹是今次活動地點是在尖沙咀鐘樓附近。潘小姐簡單介紹了活動:節目包括一些遊戲和接力跑,還征詢我們是否可以以上次的超人造型出席。這樣難得的親子機會,當然一口答應。
昨天,JETJET已嚷著今次一定會羸取冠軍,我乘機氹JETJET早點休息,因為今天一早7點多就要出發,要在8點30前到達目的地。
由於JETJET睡得早,今早起床很順利,而且很興奮雀躍。吃過少許早餐與嫲嫲一行3人在8時15分到達現場,才知道原來是由kinder 朱古力贊助的一個名為:”童跑同樂馬拉松比賽”活動。聯絡上潘小姐,換了超人服裝,由大會化妝師在臉上印上主辦單位名稱,大會請來了“咖啡哥”型男及準爸爸陳豪作嘉賓,果然是風度翩翩俊男,而且表現和譪可親,難怪會迷死一眾少女與師奶。在大會安排下與陳豪合照後賽事開始,難得JETJET求勝心切,還沒開始就一直問幾時跑了。本來我們衹是計劃作為特別造型親子組讓記者影下相,做個樣就可以,無需正式參加比賽,但大會也鼓勵我們一起參與陪跑。JETJET已逼不及待要跑了,當知道可以跟著跑時就先行跟著正式參賽者衝了出去。我在後面緊跟追上來。可能我們的特別造型及JETJET年紀小(其他參賽者全部6歲以上))關系,沿途除了不斷有工作人員為我們打氣加油之外,許多游客也為我們歡呼加油!JETJET越跑越起勁,起點從尖沙咀廣場附近至星光大道尾折返作為一個賽程,總長約3公里左右。過程中除間中拖著JETJET的手一起跑外及稍作緩跑外,其他時間都是分別以最大速度進行。我跑到接近星光大道尾的折迴點時已感覺喘氣吃力,反而JETJET好像充滿電油的機車,沒有太多吃力跡像,老爸當然不能太失禮,咬牙堅持跑回終點。
經此一役,才發現:一、歲月不饒人;二、平時少煅練、實戰見真章;三、鼓勵、嘉獎與榮耀的能量動力功不可沒;四、小朋友的潛能不可估量!五、人生的意義在於多嘗試、接受挑戰和盡量留些光辉。
跑完後,JETJET天真地問我是不是拿了第一,我當然不會打擊他的童真與信心,我好肯定對他說:系哎!還稱赞他非常了不起,爸爸以他為榮。而JETJET則很開心,大叫:“Yeah!好嘢!我地羸咗啦!”我看著JETJET那開心無邪的高興樣,心想,有時一個善意的美麗謊言可能真會有魔法一樣的作用,甚至會改變一個人的命運;而事實上,我已認為JETJET已取得了我心目中的第一,所以也當之無愧。
雖然中秋後的今天還是很熱,化妝師悉心噴製的紋字都被汗水融化掉而需補妝多次,跑完一程及之後記者補相又跑了幾小圏身體有點累,蒸馏水都喝了幾支。但心裡感覺卻很開心充實,因為這是一個很有意義的親子活動,會讓我和兒子都得到人生寶貴的經歷和體驗,還有美好的回憶!感謝潘小姐及主辦單位。
感謝潘小姐特意發來媒體剪報和相片,謝謝!
(備注:部份相片取自網絡及其他媒體,版權為相應媒體或版權人所有。本分享旨在為小朋友留個美好記念,相片所有權利人如果有認為不妥或侵犯版權,請聯絡我刪除,謝謝!)

白龍王生前語錄:
●“人只要脾氣好,孝順父母,凡事就會好。”
●“要決定前途好不好、事事好不好,最重要是要有好脾氣,不要迷信,要尊敬父母比尊敬神明更多。”
●“很多人來到這裡都問我︰我的事業好不好?家庭好不好?孩子好不好?姻緣好不好?我只是回答一句︰你的脾氣好不好?一切都會有答案。”
●“拜神求平安,回家卻和父母頂嘴,要怎樣得到平安?”
●“父母才是真神,對父母比神好一點,一切便順順利利。”
●“心好有好日-這也是白龍王的座右銘。”
●“讀書讀得高就好,脾氣高就很不好。”
●“神不會騙人,只有人騙神。死人不會罵人,只有人罵死人。”
●“無論是甚麼人,壞人、好人、有錢人、窮人,來到這裡都要排隊。”
●“拜神不要迷信。”
●“好樹生好火,家中夫妻和諧,孩子才會學習去遷就人家。”
1.如果您的孩子喜歡譴責別人,是因為平時您對他批評過多。
2.如果您的孩子凡事喜歡抱怨,是因為您總是挑剔他。
3.如果您的孩子喜歡對抗,是因為您對他有敵意和強制。
4.如果您的孩子不夠善良,是因為您是一個缺少同情心的人。
5.如果您的孩子膽小、羞怯,是因為他經常被嘲弄、辱罵。
6.如果您的孩子不跟您說心里話,是因為您捉孩子的話兒把,翻老賬。
7.如果您的孩子不辨是非,是因為您專制,沒有給孩子自主和思考的機會。
8.如果您的孩子很自卑,是因為您對孩子總是失望,不能耐心鼓勵。
9.如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷,是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
10.如果您的孩子不喜歡自己,是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
11.如果您的孩子不上進,不努力,是因為您對他要求過高他做不到。
12.如果您的孩子很自私,是因為您對他太溺愛,要什么給什么。
13.如果您的孩子不懂父母的苦心,是因為您沒有教會他理解別人。
14.如果您的孩子退縮、逃避,是因為遭到了您的輕視和打擊。
15.如果你的孩子懶惰和依賴,是因為您替孩子做的事和決定太多了。
16.如果您被孩子控制了,是因為您不敢嚴厲管教,總是哀求孩子。
17.如果您的孩子撒謊、騙人,是因為您不夠寬容,喜歡懲罰孩子。
18.如果您的孩子冷漠,攻擊他人,是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
19.如果您的孩子有暴力行為,是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
20.如果您的孩子意志不堅強,懼怕困難,是因為您沒有給他鍛煉的機會。
一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
錯誤做法:訓孩子:“你怎麼這麼笨?連個杯子都拿不住。”更有甚者順手給孩子一巴掌。
結果:大人和孩子都很生氣,事情一團糟,孩子學會通過發脾氣、打人解決問題。
正確做法:安慰孩子:“孩子,沒事,我知道你不是故意的,下次注意啊。你把桌子擦乾淨好嗎?”
結果:孩子得到的諒解,馬上向大人道歉,並高興的把桌子擦乾淨。孩子學會寬容。
二、孩子考試不及格。
錯誤做法:訓孩子:“你看你,考這麼點分,你也不嫌丟人?你看誰誰,人家怎麼就能考一百?你笨死了!氣死我了。” 更有甚者使勁踢孩子幾腳。
結果:孩子心情壞到了極點,心裏想:“我完了,我這麼笨,學不好了,再怎麼學也學不好。”
正確做法: 安慰孩子:“孩子,我知道你心裏也不好受,一次沒考好不代表什麼,關鍵是我們要找出沒考好的原因,然後解決它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定會有進步。”
結果:孩子認真地找原因去了,心裏想:“我要努力,不辜負爸爸媽媽的期望,我一定行。”
三、孩子寫作業磨,該睡覺了,作業沒寫完。(孩子作業多,孩子沒磨,不在此列)
錯誤做法:訓孩子:“你氣死我了,怎麼又沒寫完,我一會兒不看著都不行,快點寫!我看著你。”
結果:孩子並不著急,依然慢慢悠悠,心裏想:“寫不完有我媽呢。”
正確做法:嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,寫作業是你的事,你要對自己的事負責,沒寫完不准寫了,該睡覺了,明天自己去學校跟老師解釋吧。”
結果:孩子意識到自己的錯誤,很後悔,心裏想:“這下完了,怎麼跟老師說呀,看來明天寫作業得快點了,不然還得挨批。”
四、孩子作業寫得潦草。
錯誤做法:發火:“怎麼寫的這麼亂,你就不能寫好點?”脾氣大的會三把兩把把孩子作業撕了。
結果:孩子茫然,不知所措。
正 確做法:嚴肅地、平靜地對孩子說:“孩子,我已經說過了,寫不工整要重寫,因為不工整,老師看不清楚,你看,這是規定不能破壞,所以你必須重寫了。你看, 你可以應該這樣寫字(講述寫字規範,橫平豎直,大小一致。)孩子,你只要寫得比你剛才的字有進步就行(和自己比),有信心嗎?”
結果:孩子懂得規定的重要性,心裏想:“比剛才的字有進步,容易。”充信信心。
五、孩子見人不打招呼,沒禮貌。
錯誤做法:當眾訓孩子:“你這孩子怎麼這麼沒禮貌?連問好都不會,我平時是咋教你的,沒出息。”
結果:孩子的自尊心受到很大損傷,覺得無地自容,自卑感油然而生。
正確做法:給孩子臺階下:“我孩子有點不好意思,慢慢就好了,他平時也挺有禮貌的。”舉個有禮貌的例子。
結果:孩子知道錯了,心想:“這次沒做好,下次一定做好,不能讓父母失望啊。”
六、孩子的襪子髒了。
錯誤做法:家長:“把襪子脫下來,我給你洗。”
結果:孩子心安理得地接受了,心裏認為父母就是為自己服務的,正常,反正他們也不累。
正確做法:和孩子商量:“孩子,你把自己的襪子洗了,好嗎?媽媽今天很累啊,能不能把媽媽的襪子也洗了啊?謝謝孩子啊。”
結果:孩子受到尊重,洗襪子去了,心裏想:“我以後要多關心一下爸爸媽媽啊,我也是家裏的一員啊,他們越來越老了。”
六、孩子問了個問題,大人不會。
錯誤做法:不高興:“別瞎問了,把學習搞好就行了,每天不知道想點啥。”
結果:孩子心裏想:“哎,沒勁,總說學習學習,煩死了,不問就不問。”從此,遇到難題一概略過,不求甚解。
正確做法:高興:“孩子,你能問這麼難的問題,證明你動腦筋了,不錯。可是我不會,咱們一起研究研究吧,好嗎?”
結果:孩子心裏很高興,以後遇到問題一定鍥而不捨,非研究明白不可。
七、孩子早上不起床。
錯誤做法:發火:“你怎麼還不起?要遲到了!”順手打兩巴掌,手忙腳亂地給孩子找衣服穿衣服。
結果:下次依舊。
正確做法:平靜地說:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就會遲到,會挨批,這是你自己的事,你自己處理好。”孩子沒及時起床,沒吃早飯,還遲到了。
結果:下次一叫就起床。
八、一直看電視不睡覺不寫作業。
錯誤做法:怒氣衝天地把電視關掉,吼叫著叫孩子去寫作業或睡覺。
結果:孩子滿肚子不高興地去了,心裏恨你,說你是 暴君。
正確做法:平靜對孩子說:“孩子你該寫作業了,如果寫不完會挨批。你還想看多久?”孩子:“我再看10分鐘行嗎?”家長:“行,說話算數,到時間就關電視。”雙方各退一步。
結果:時間到了,孩子主動關電視,去睡覺或寫作業。
九、孩子正在寫作業。
錯誤做法:一邊看電視一邊監督孩子,嘴裏不停叨叨:“寫快點。”“別磨蹭。”“不准看電視,好好學習。”
結果:孩子不高興:“憑啥你就能看電視,我就不能看,真不公平。”
正確做法:大人也看書,不打擾孩子,家裏學習氣氛濃厚。
結果:孩子心態平和,心思都在學習上。
十、大人做錯事了。
錯誤做法:強詞奪理或視而不見。
結果:孩子心裏想:“憑啥你犯錯誤就不承認呢?嗯,當大人好,有錯也不挨批。”
正確做法:承認自己的錯誤,向孩子道歉。
結果:孩子以後做錯事了,主動道歉,覺得理所應當。
十一、家長會老師告狀,家長挨老師批評了。
錯誤做法:一回家就把氣撒在孩子身上,對孩子又打又罵。
結果:孩子沒任何自信,要麼學會暴力,要麼膽小,一句話不敢說,學會撒謊,不敢和父母說真話,怕挨打。
正確做法:先把孩子的優點講講,然後分析不足的原因,鼓勵孩子,相信孩子下次一定會有進步。
十二、孩子的日常生活。
錯誤做法:家長把孩子的生活安排的妥妥當當,一切都是大人的意見,孩子遵守就行了。
結果:孩子成了木偶,不用動腦,被動執行。膽子越來越小,越來越沒自信,能力差,不會做家務。心離父母越來越遠,自閉。
正確做法:孩子自己的事,自己做,還鼓勵孩子做家務。家裏有事和孩子商量解決,鼓勵孩子發表自己的意見,並認真聽取。
結果:培養了孩子家庭責任感,知道心疼父母,喜歡和父母交流,性格開朗,有自信,遇事有自己的主意。
對上次因為“天兔”威名之下渡輪提早入港避風而致無法如願到橋咀洲玩浮潛,今個周日難得天朗氣清,於是決定再次出征西貢橋咀洲。沒料到準備好行裝正要出發之際,竟然收到老表的電話,而且還不謀而合地他們也正想再次邀約去西貢,世事就如此的巧合,那就一起完成上次未了的旅程吧!
去到西貢時剛好正午,由於大家都帶備了充足糧食,就省去午餐時間直接坐渡輪前往橋咀洲。到達小島布置好營地後,大家就坐下來休息,對著無邊海景、在帶著海鮮鹹味的清新空氣吹拂下,愜意地歎下美食喝下冰凍飲料。若果能一家大細歡聚,此情此景,人生夫複何求呢!
吃過午餐,大家各有節目,老爸就先與JETJET先到碼頭玩下釣魚,志在玩樂,當然就沒什麼特別魚獲了。跟住就是重點節目–浮潛。因為JETJET已熟悉了衹佩帶防水鏡與呼吸管的方式浮潛,所以今次主要目的是嘗試使用脚蹼,及試一下海底拍攝。
著好全身裝備後,原計劃先在沙灘人多的海邊試玩熟悉一下脚蹼的技巧,然後再到另一邊人較少海洋生物較多的地方觀賞。可能初次使用脚蹼,老爸和JETJET都沒習慣。剛下到一個稍深的水域,JETJET就說脚蹼甩掉了,由於水已較深,為保安全,就先帶JETJET返上沙灘,然後折回尋找甩掉的脚蹼。可惜今天的水可能因為大浪或者人太多有點渾濁,能見度很低,幾個人來來回回在附近一帶浮潛尋覓了個多小時都沒法找到。按理脚蹼衹會沉在下水線路的附近,而且是鮮艷奪目的黃色,不難發現才對,但結果就是離奇,脚蹼就像進入了魔鬼三角海域,消失得無影無蹤。
沒法,尋覓無果,而天色漸晚,衹有放棄。玩了一會時間不經不覺已近六時,唯有收拾行裝打道回府。
今次又計劃落空,那就再好好準備下次出征吧!衹要有心堅持,總會成功如願的時侯的!
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今天早上還沒到7時就要起床,精心炮製他送給小朋友的禮物,為了多些豐味選擇,還特別做多了一盒加了黑椒的雞翅。雖然起得早還要擺弄近一小時有點辛苦,但很開心的是,JETJET說食物還算受歡迎。
一位中學生拿了一張「零分」的考卷給媽媽簽名,那孩子的母親仍保
而後她問兒子題目難不難呢?
兒子竟說:「不難呀!! 因為老師說:『考卷寫好可以去打籃球。』
以我的速度,寫好了,球場必定已客滿了,所以我只寫了名字就去打
媽媽終於明白零分之後的另一段插曲;兒子不在乎當時的分數,認為
這是源於媽媽常說的:
「事後把考題全弄懂,跟考滿分的人一樣棒」的觀念,在這個家只有
兒女們經常把學校的大小事帶回來與爸媽共同分享。
有一次姊姊數學只考八分,氣得不想讀普通高中,想轉到高職去。
媽媽說從前大專聯考,被錄取者也有人數學是個位數的。
只要有分數就有希望。
女兒在媽媽的鼓勵下,八分、十六分、逐步的往前進,終於在高三下
班上另一位高材生就沒有這位小孩這麼快樂。
高材生常為九十九分而悶悶不樂。
因為他的媽媽是個完美主義者,常說:
「你怎麼這麼笨呀!! 幫你溫習了一晚, 還如此粗心,掉了一分。」
少一分,回家可是要被敲一下頭的。
並且一百分與九十分所領的零用錢相差好幾倍!
再說聯考,差一分說不定就輸了幾個人哩!
孩子在這家中難得有笑容。全家的情緒與孩子的分數息息相關。
一位功課老是掛車尾的小學二年級學生,有一天,拿了一張九十分的
媽媽開心的把它框起來,掛在客廳。
晚上,一向成績很好的姐姐問弟弟:「班上有沒有人考一百分呢?」
弟弟回答說:「好多人呀!!」
姐姐又追問他有沒有人九十分以下呢?
弟弟笑著說:「沒有啦!!」
姐姐暗自好笑,原來弟弟是最後一名呢!
父親出差回來,看到弟弟的成績,開心的說:「我的兒子進步好多!
奶奶每天飯後,看著九十分的考卷就露出滿足的笑容,親朋好友來了
這個男孩子覺得日子過得好快樂,好有成就感,開始每天更用心在書
今日的台灣,如果家有在學的孩子,分數就常會影響著家庭的氣氛及
能真正掌握自己的心情,不受分數影響的人很少。
但分數真有那麼重要嗎?
分數之外,孩子要走的路,還很長。
生命就該浪費在有意義的事上,你覺得呢?
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不是得到…就是學到 我喜歡這句話,很健康的人生觀。
你不是得到一份圓滿的因緣;就是學到怎樣更靠近幸福。
你不是得到勝利;就是學到如何避免失敗。
你不是得到最終自己想要的結果;就是學到…世事總不會盡如人意。
不是得到…就是學到
這樣的人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的。
這樣的人生,很開心、很自在…那您呢…